改变一个孩子·幸福一个家庭自闭症社会化功能康复中心

终身受益

每个自闭症儿童的大脑都是一个待开发的宝库,唤醒本能开发潜能,从根本改变孩子,告别终身训练,让孩子终身受益。
首页 > 关于我们

   我们是怎么样的一个团队?

我们是一个以技术为主导的团队,这是一个很多互联网创业公司喜欢说的,但是我总以为技术经验对于教育行业比互联网公司重要太对了,会写程序的人很多,能够让自闭症儿童正常上学称为大概率事件的,不多。

早先国内的自闭症机构都是家长自己办的,最为这个行业国内的先驱首先作为晚生是十分敬佩的,虽然他们几乎所有人创立机构的初衷的都是要帮助自己的孩子,但是最终机构开了十几年自己的孩子和别人的孩子都没有帮助到,举个不恰当的例子,就拿前段时间泰国洞穴探险被困来说,如果我去一个洞穴我一定要跟专家一起进去,只有他多次出入这个洞穴对其各方面的情况了如指掌,我才会跟他进去,我相信他选择的时候和方式线路绝对是安全的。我也相信如果泰国足球队进去之前咨询一下当地人都会不建议他们的进去的。所以一个机构包括自己孩子在内十几年来最起码上万个孩子了,没有成功案例,当然也不排除凤毛菱角有几个成功,但是谁能保证去了那些机构您家的孩子就是那幸运的万分之一呢。

还有一些团队的专家跟贺老师一样是专业老师退休后继续发光发热,比如有一个培智学校的老师整个职业生涯都在训练智障儿童,团队的其他成员在来到这个团队之前在原来团队都是类似于前面讲的传统训练方法的团队,也都没有成功经验,然后新组建的团队就宣称能够让自闭症学生上学,这个就有些看不懂了,自闭症儿童本身就发育迟缓,有的甚至是退化性的,但是也比智障儿童要强,毕竟没有器质性病变,培智学校的老师来用培智学校的方法真的适合这些儿童吗,效果必然会有天花板,甚至这个天花板比这些孩子不训练时的能力还要差,就好比修高铁,我们一定是从先进的国家取经,没有人从非洲请专家,毕竟请来的可能连绿皮车都没见过。一个培智学校老师带着一个传统训练方法的老师团队,就好比一个做蒸汽机的工程师,哪怕十分有经验,带着一堆做绿皮火车的工人,一块来干高铁,必然是做不成的。

有可能地板时光创始人格林斯潘所带的团队是一个,有可能ABA发展史上重要的人物洛瓦斯是一个,但是这也是自闭症最大的难题就是方法无法传承,已上提到的两位先贤都把自己的方法和经验写成了书,也带了学生,但是没有他们本人的带领,他们的学生拿着他们的书都没有办法,何况那些没跟本人学习过只看书的人。

我们的团队专家贺老师从教多年拥有非常多的成功经验,即教过正常学生让他们更加优秀,也转变过正常学生中的“问题”学生,也让上百名自闭症儿童走入校园,所以她即见过正常孩子什么样,也见过优秀孩子什么样,也知道自闭症儿童走入校园的过程中会经历那些阶段,每个阶段应该如何突破。团队的每一个成员都是贺老师亲自挑选,亲自培养,每周的演练都参与其中,所以我们的团队从配置上拥有着别的团队无法比拟的优势。

 



预约专家拨打电话400-810-8863或添加微信18511443011