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了解自闭症
  • 游戏教学对帮助孤独症儿童有独特作用
    孤独症的孩子一般有沟通交流障碍、语言能力差、兴趣狭窄、情绪不稳定等特点。游戏教学从讲求人性的角度更适合孤独症儿童康复训练,在让孤独症孩子走出孤独并得到情绪上的成长就起着独特的作用。 一、 游戏可以稳定孤独症孩子的情绪游戏是小朋友最主要的活动形式,也是一种社会性活动,是小朋友学习生活的一种特殊方式。有部分自闭症
  • 影响自闭症孩子成长的一个重要因素就是父母,家长天天和孩子在一起就是一个“天然刺激源”,孩子的心理对这个“刺激”是接收还是逃避,时刻影响着他的发展。   认清自闭症孩子需求,预先满足孩子的需要,才能让孩子感觉我们可亲,觉得安全,他的情绪才能稳定,才有正常的情感体验。但是,为什么很多父母做不到呢?如果父母内心苦闷、身心疲惫、压力重重,他又怎么能看清孩子需要什么呢?孩子的行为在表达什
    影响自闭症孩子康复的因素-----家长的情绪调整
  • 负情绪,是自闭症儿童“坏行为”的根源! ---- 自闭症家长必读
        为什么孩子清楚地知道“不用害怕”,可还是那么胆小?    为什么孩子清楚地知道“不该打人”,可还是会打人?    为什么孩子在幼儿园其实很开心,可早晨还是要黏住妈妈不放?    又为什么,我们
  • 摘    要:本项目的研究者提出自闭症可社会化转化的观点及分水岭,是在激发自闭症儿童主动学习欲望和提高其基本能力的素质教育的统一指导思想下,以促使自闭症儿童心理年龄(认知年龄)加速发展,以逐步赶上和接近其自身的生理年龄为出发点,按照“人本主义心理学”原则所设计的、以自闭症儿童为中心的一套全脑开发教学内容与教法,并据此形成一种因人、因时、因事而灵活变化的教育和心理诱导方
    全脑潜能开发在自闭症社会化回归中的应用
  • 周涛写自闭症宝贝女儿的信
    写这封信时,春晚恰在录制备播带。一个打工子弟的诗朗诵,突然让周涛泪流不止,她想到了不到3岁的女儿那时,她还不知女儿已经患上了自闭症。我亲爱的孩子:每时每刻,妈妈都在用欣喜的目光注视着你的成长,出生纪念日快乐!一直以来,妈妈渴望能有一个宝宝,在妈妈各方面都准备好了以后,你听见了妈妈的召唤而来了。准确获知你来的那一天是20
  • 儿童器质性自闭症以脑性瘫痪较为常见。脑瘫为脑性瘫痪的简称,是指因多种原因(如感染、出血、外伤等)引起的脑实质损害,出现非进行性、中枢性运动功能障碍而发展为瘫痪的疾病。严重者伴有智力不足。癫痫、肢体抽搐及视觉、听觉、语言功能障碍等表现。脑为元神之府,导致智力低下,反应迟钝,语言不清,咀嚼无力,时流涎水,四肢无力,手软不能握持,足软不能站立。器质性自闭症常见原因如下:1、缺氧窒息:包括胎儿在母亲子宫内
    儿童器质性自闭症发生原因
  • 预防儿童自闭症的发生,不妨从以下几个方面入手
    1.预防儿童自闭症 别把孩子过分封闭于一味学习的小圈子城市居住的现代化使许多人搬进了高楼,而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境,因此,应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中,与邻居或附近小朋友玩耍、交往,建立友谊。 2. 预防儿童自闭症 尽量让孩子参加集体活动集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学
  • 一、不合群,缺乏与他人交流的能力。轻度自闭症是从婴儿时期起就会表现出来的特征,如对父母及家人没有过度亲热的表现,当遇到生人时也不会表现出疏离,没有被抱起的愿望。不会主动接触同龄孩子,对玩具和游戏缺乏兴趣。对他人的示好有抵触情绪。无法与周围小伙伴建立和谐关系。 二、兴趣狭窄,行为刻板重复,倾向一成不变的事物。轻度自闭症儿童会在很长一段时间对几种甚至是一种事物或玩具有着很大的兴趣,甚至对很多
    2岁宝宝自闭症测试
  • 你不知道的自闭症医疗骗局   (财新网转载)
      “有人在骗自闭症患者家庭的财。”45岁的黎文生说。  黎文生博士毕业后定居美国。他有一个自闭症女儿丫丫,今年8岁,不幸被诊断为自闭症。  黎文生回忆,丫丫小时候是一个特别听话的孩子,不怎么哭闹,“但是一旦哭起来,惊天动地。”黎文生夫妇第一次约见丫丫的儿科医生时,医生直言不讳:“这个孩子好像有点不太正常,可能有自闭症
  • 宝宝自闭症又称孤独症,起病于婴幼儿期,主要表现为人际交往和情感交流障碍的精神发育性疾病,可伴智力减退,多见于男孩子。*宝宝自闭症诊断要点:1.通常起病于3岁以内。 2.人际交往障碍:极度孤独,缺乏目光对视,对集体游戏没兴趣,不会寻求帮助,难以建立伙伴关系。 3.言语障碍:明显的言语发育障碍,缺乏主动言语,言语刻板重复,声调、节律、速度、重音都常有问题。 4.兴趣和活动异常:兴趣单调、狭窄;对非生命
    宝宝自闭症的早期表现是什么
  • 家长们对儿童自闭症的认识的误区
    儿童自闭症是一种由于孩子的脑神经系统失调而导致的发育障碍,因此孩子有的功能会发育比较迟缓,比如孩子的语言功能。家长们对自闭症的认识有哪些误区呢?一  强留在普通训练机构,让自闭症儿童失去回归主流的机会和权力。我们说孤独症干预的主要目的是最大限度地让他们/她们回归主流社会,我们的原则是最大限度地发挥他们/她们的
  • 想要很好的治疗自闭症,家长朋友要在患儿症状较轻时采取措施,这样的治疗才能有很好的效果。那么,究竟儿童轻度自闭症的症状表现都有哪些? 主要有以下症状:   1.自闭症是一种脑部功能受损伤而引起的发展障碍,通常在三岁以前就可以被发现。自闭症患者从小开始便表现出语言理解及表达困难、难以与身旁的人建立感情、对各种感官刺激的异常反应及一成不变固定的玩法与行为等与一般儿童不同的特征。&nb
    轻度自闭症的症状表现都有哪些
  • 儿童注意力缺陷与自闭症谱系障碍
     现在家长对于儿童自闭症的只关注语言,感统,认知,但是典型自闭症,其核心症状就是所谓的“三联症”,主要体现为在社会性和交流能力障碍、语言能力障碍、仪式化的刻板行为三个方面。 所以现在学术界提出自闭症谱系障碍的概念,主要根据是在临床上逐渐发现,很多自闭症儿童未必在三个方面都有明显的缺损,够不上典型孤独
  • 儿童发育迟缓是小儿最常见的精神行为疾病之一,也是儿童各类残疾中患病率最高、危害性最大的一种疾病。轻度患儿往往是在上学后因学业成绩差,特别是在需要应用逻辑思维学习的科目(如数学、作文)学习困难时才被发现。中度以上患儿可表现为语言、动作、生活自理能力、社会交往技能全面落后,重度患儿常伴其他先天性躯体畸形及神经系统疾病。  1.轻度儿童发育迟缓:智商为50~69(占80%~85%),在学龄前期除说话、走
    儿童发育迟缓的症状
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